TUSCH - Partnerschaften zwischen Berliner Theatern und Schulen

Netzwerk der Kulturellen Bildung
Seit 1998 initiiert, begleitet und fördert TUSCH Berlin Partnerschaften der Kulturellen Bildung zwischen jeweils einer Schule und einem Theater. Die derzeit 40 Kooperationen verfolgen das Ziel, allen Schülern der beteiligten Schulen einen unmittelbaren und persönlichen Zugang zum Theater als Kulturbetrieb und als Kunstform zu eröffnen. Über 35.000 Schülerinnen und Schüler haben seit Gründung des Kooperationsprojektes von TUSCH - Projekten profitiert und Kontakt zum Theater gefunden.

Lebendiger Austausch zwischen Schüler/innen und Theaterleuten
In den 3 Jahren der TUSCH-Partnerschaft knüpfen Kinder und Jugendliche, spielend und darstellend, rezipierend und forschend im steten Kontakt mit Künstlern und Theaterprofis aus allen Abteilungen nachhaltige Verbindungen, die sie in ihren gestalterischen Kompetenzen, ihrem kulturellen Verständnis und ihrer Persönlichkeitsentwicklung bestärken. Sie bekommen Einblicke in das konkrete Bühnengeschehen, in einzelne Inszenierungsvorgänge, die dramaturgischen Vorarbeiten, die handwerklich-technischen Bereiche, die Öffentlichkeitsarbeit und Organisation.

Kulturelle Bildung schafft neue Lernkulturen
Im gemeinschaftlichen, ästhetischen Schaffensprozess werden emotionale, psychomotorische, soziale und kognitive Fähigkeiten geschult und weiterentwickelt. Unabhängig von sozialem Status oder Bildungsumfeld ihrer Eltern lernen Kinder ihr kreatives Potential zu nutzen und ihr eigenes Können wahrzunehmen. Kulturelle Bildung gibt damit wichtige Impulse für die persönliche Entwicklung der Heranwachsenden und fördert die Teilhabe junger Menschen am kulturellen Leben der Stadt und am kulturellen Geschehen der Gesellschaft.

Verschiedenheit als Potential nutzen
Die konstruktive und kreative Nutzung der verschiedenartigen Perspektiven, die Künstler, Lehrerinnen und Schüler in eine TUSCH-Partnerschaft einbringen, ist ein wesentliches Ziel der TUSCH-Partnerschaften. Um den Kooperationen optimale Gelingensbedingungen zu eröffnen, unterstützen und beraten Prozessbegleiterinnen die Projektpartner und laden so zu einer kontinuierlichen, gleichwertigen Zusammenarbeit auf Augenhöhe an. Dadurch gelingt es TUSCH-Partnerschaften, vielfältige Impulse in die Institutionen Schule und Theater zu geben und Schülern/innen neue künstlerische Erkundungsräume zu eröffnen.

Nachhaltige Zusammenarbeit
In den drei Jahren ihrer Zusammenarbeit verankern TUSCH-Partnerschaften das Medium Theater intensiv und nachhaltig in den Schulen. Tatsächlich gelingt es TUSCH-Partnern immer wieder, auf der Grundlage ihrer Erfahrungen auch nach Ablauf der aktiven Unterstützungszeit mit TUSCH größere gemeinsame Projekte zu realisieren.

Bewerbung für eine TUSCH-Partnerschaft
Jede Berliner Schule, an der sich ein engagiertes Team von Lehrer/innen verschiedener Fachbereiche an einer Partnerschaft mit einem Theater beteiligen möchte, kann sich bewerben. Näheres dazu finden Sie auf
www.tusch-berlin.de